多年前看《窗边的小豆豆》一书时，小豆豆和泰明、高桥的友情故事一直感动着我。泰明是一个患过小儿麻痹症的孩子，小豆豆为了让从来没有爬过树的泰明爬一次树，进行了一次大冒险：在暑假静悄悄的校园里，两个孩子开始架上梯子爬树。一个费尽力气趴在梯凳上使劲地爬，一个站在分杈的大树上使劲地拉，两个孩子看起来都摇摇欲坠。但最后，泰明终于被小豆豆拖到了树上，两个孩子惬意地坐在蝉鸣声中的大树上聊天。这是泰明第一次爬树，也是最后一次爬树。高桥则是一个胳膊和腿都非常短、个子永远长不高的孩子。小豆豆很快和高桥成了好朋友，而且这个高桥还在巴学园的运动会上夺取了每一个项目的第一名！这是因为这些特殊的运动项目都是小林校长故意设计的，就是希望这个孩子“不要忘记夺得第一名时的自信”。因为有这样两个不太一樣的朋友，小豆豆的童年也充满了不一样，这大概是很少的孩子才有的人生经历吧！后来，“小豆豆”黑柳彻子成了联合国儿童基金会亲善大使，一直致力于帮助世界儿童摆脱贫困和疾病，可能与这两个不一样的朋友也有一定的关系。
　　同时，我还想起在与资深心理治疗师刘丹老师录制“读懂绘本中的心理学”音频课的时候，她讲过的一位心理治疗大师的故事。一个手有先天畸形的小男孩到了该上学的年龄，但他很怕去上学，怕被同伴们嘲笑写字的姿势，于是小男孩的父母把他带到了心理治疗大师面前。心理治疗大师让小男孩写字给他看，之后自己也用那样的姿势写了一些字，发现字写得很难看。于是，心理治疗大师很钦佩地和小男孩说，用他那样的姿势，别人都无法写出像样的字来，并请他第二天上学后让小伙伴们也用那样的姿势写字试试看。结果小男孩真的去上学了，并且真的让小伙伴们用他的那种姿势去写字，也真的发现他们都写得很难看。小男孩第二周去见心理治疗大师的时候，既开心又得意。刘丹老师在这个故事中想说的是，认同特殊儿童的那份感受和经验，并把这种经验转变为个体独特的经验，会帮助孩子的心理产生非常不同的转变。其实，如果特殊儿童的父母能以这样的视角去看待孩子的话，心态会有很大的转变;如果我们都能以这样的视角去看待这些不太一样的孩子的话，也会觉得他们并不特殊，他们只是以自己的方式生活着、成长着。也许这才是看待特殊儿童最好的态度吧！
　　《父母必读》杂志自创刊以来的39年中，始终关注着特殊儿童的健康与教育，几乎每年都会做相关的选题。著名儿童心理学家茅于燕教授曾在杂志中专门开设过如何帮助弱智儿童的专栏。今年也一样，在这期中，我们关注了自闭症儿童的现状与未来，关注了白血病儿童的治疗与康复。
　　这种对特殊儿童的关注和关切，已成为父母必读人的传承，更是作为一本“伴随孩子，伴随家庭”的刊物不会忘却的责任。