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【摘要】
浅谈语文教学方法选择的原则性要求
【摘 要】
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【摘要】 随着时代的迅速发展，信息化技术在语文课堂中的广泛运用，语文教师该如何选择不同的教学方法去完成各种教学任务，成为不可回避的行为手段。方法的选择其实就是教学行为方式的优化过程，本文从教学方法的选择要服从语文学科的性质与教育目的的需要;要适用于教材内容的需要;要符合学生的年龄特点和心理特征，也同样要符合教师的技能特长的需要;要考虑教法与学法的协调统一等四个方面进行了阐述。 【关键词】 语文
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
【摘要】 班主任是一个班集体的主心骨，是学生的引路人。班主任工作琐碎但意义重大，班主任工作虽然很平凡，但却是很有意义的工作，也是很光荣很伟大的事业，为了祖国的未来，值得我们去付出、去奋斗、去追梦！相信未来不是梦。 【关键词】 班主任工作 梦想 信心 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04
【摘要】 在素质教育的要求下，课程教授就不仅仅是智育，德育教育逐渐成为与智育教育相辅相成的一大重点，对英语课堂来说更是如此，作为教师需要让学生明白英语学习不止是单词和句子，更重要的是词句中教会我们的道理。小学英语教师要充分意识到德育教育的重要性，在课堂上逐步融合德育与智育教学，让学生在学习知识的同时学会做人的基础道理，促进学生全面发展，培养学生的综合素质。 【关键词】 德育教育 小学英语 品质
【摘要】 诗歌鉴赏是高考必考题，且分值高，难度大。因此，老师苦口婆心，谆谆教诲;学生苦练强记，孜孜以学。一场持久的教学马拉松之后，师生尽疲。但更糟糕的是，事倍功半。于是，老师感慨：学生是头猪，蠢得要死;学生感叹：越学越难，学了更糊涂。毋庸置疑，诗歌鉴赏对于很多学生来说，是最没把握、最难得分、甚至最有可能全盘皆输的题目之一。那么，到底有没有一种易教好学的方法？有没有一种事半功倍的技巧呢？笔者奋战高中
【摘要】 语文学科既有丰富学生思想和情感、拓展学生视野的功效，更具备对学生开展品德优化的优势。由于语文教材中的作品情感丰富，并且其中闪烁的人物光辉和令人动容的事迹都是对学生品德优化和塑造的重要资源。所以，教师在教育工作中要凸显语文课的德育功效，让语文课堂的德育无处不在。本文就小学语文教学中对学生品德塑造的措施展开了论述，总结了几点高效培养经验和方法。 【关键词】 小学语文 德育 课堂教学
【摘要】由于现阶段我国教育改革内容不断深化，各个学校在进行教育体制改革方面付出了更多的时间和精力，这也给现阶段的教育注入了新鲜血液，使之能够焕发出更加强烈的生命力。在高中阶段的體育教学中，教育体制改革也面临着相同的问题。如何有效开展高中体育教学，避免传统教学模式中出现的不足之处是现在高中体育教学面临的主要问题。分层教学法在高中体育教育改革中有着十分重要的影响作用，它推动高中体育教育改革的不断深化。
【摘要】 初中物理课程教学，教师需要加强对学生的问题意识引导，帮助学生找到适合自己的学习方法，激发自己的思维能力。针对物理课程的问题引导，教师需要把握问题意识的时机，课堂上给学生留有足够的交流沟通空间，学生在分析与讨论中能够获得新知，顺利完成物理知识内化学习的基本目标。 【关键词】 初中物理 问题意识 培养方法 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 小学数学教学，教师通过数轴的运用，可以为教学方法提供更丰富更优质的教学服务质量和教学资源，以对小学生数学素养的提升。本文针对小学一年级数学教材中关于数轴问题的分析，展开了对数轴知识创造性的教学方法的分享。 【关键词】 低段数学 数轴运用 使用策略 实验研究 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】 高中數学具体有“快节奏，大容量，高难度”的特点，使得初高中数学在难度上有了很大的跨越，学生往往很难顺利地实现思维的转变，不能如期地步入高中数学的学习模式。面对这样的现状，本文开展关于初高中数学衔接现状的研讨，以高中“不等式的解”为例对症下药，并将从教材内容，思想方法，学习习惯，思维能力等方面入手，讨论如何做好初高中数学的有效衔接问题，从而帮助学生从初中数学学习顺利地度过到高中数学学习。
【摘要】在新形势的教学背景下，高中数学对学生的要求有所提高，学生不仅要学会数学相关理论知识，还要具备必要的数学建模能力，本文对新形势下高中学生的数学建模能力进行了调查，发现数学建模方面的问题，并且提出相应的对策。 【关键词】新形势;高中数学;建模教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-038-01 一、数学建模是从现实问题中建立数学模型