【摘 要】
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微课以其目标明确、内容短小、使用灵活的特点较多运用于教学活动.一线教师,既是微课的学习者、使用者,也是开发者、创造者和受益者.笔者在学校开展微课制作活动的过程中深深
【机 构】
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安顺市第四中学 贵州 安顺 561000
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微课以其目标明确、内容短小、使用灵活的特点较多运用于教学活动.一线教师,既是微课的学习者、使用者,也是开发者、创造者和受益者.笔者在学校开展微课制作活动的过程中深深感受到微课对教师专业成长的作用,认识到微课的制作引起了教师教育观念的转变、提高教师的教学设计能力、提高教师的课堂教学水平、提高教师的信息技术素养、有利于教师的教学反思.
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