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大面积提高英语教学质量，最重要的是调动全体学生的学习动机。英语学习动机是影响英语学习成绩的一个很重要的非智力因素。Jack Obovits(1970)经过调查发现：影响外语学习的几个因素：动机、才能、智力和其它，所占的比率分别是：33％、33％、20％、14％。笔者经
利用竞赛活动 提高教学效果
【摘 要】
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大面积提高英语教学质量，最重要的是调动全体学生的学习动机。英语学习动机是影响英语学习成绩的一个很重要的非智力因素。Jack Obovits(1970)经过调查发现：影响外语学习的几个
【机 构】
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江西省遂川县泉江中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2003年8期
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