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终身教育关注个体的整个成长过程,学前教育阶段是这个过程的始端。女性终身教育发展是时代赋予的责任,学前女童教育的重基础,抓家风建设;重修养,抓自身教育;重公平,抓教育平等是发展的核心价值。这种价值观念符合终身教育发展的理念。终身教育视阈下的女童教育发展要从家庭、幼儿园、社会三个途径进行剖析,找到构建终身教育体系的支柱。并由此从自我概念的形成、同伴认知的发展以及社会行为的角度提出实施策略。