【摘 要】
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高三,经历了才懂得,忙碌又充实。一进入高三,学习相比之前变得更加繁忙,题量增加了,题的综合性提升了。如果我们教师只一味地让学生"刷高考题"而不遵循语言的教学规律,学生只
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高三,经历了才懂得,忙碌又充实。一进入高三,学习相比之前变得更加繁忙,题量增加了,题的综合性提升了。如果我们教师只一味地让学生"刷高考题"而不遵循语言的教学规律,学生只会身陷"题海"中,到头来,学生只能变成"刷题机器",英语综合能力并不能得到有效提升。但是,教师若能做到"有的放矢",根据整体学生的情况,制定行之有效的复习计划,可以减轻学生的学习负担,缓解学生的学习压力,达到"事半功倍"的效果。另外,高三的学生大部分的学习时间在课堂,高三教师怎样在有限的时间内提高学生的综合素质和备考能力,显得尤为重要。
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