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如何培养适应社会需求的学生是当前高等师范教育面临的一大难题，立足课堂教学、创新教学模式是解决这一难题的有效途径之一。立体式教学模式在很大程度上能够激发学生的学习兴趣，培养其独立思考问题、分析问题与解决问题的能力。在《实变函数》课程中采用立体式教学模式，立体化夯实课程基础、立体化搭建知识框架、立体化设计教学环节的教学实践与教学效果校验使教与学皆受益匪浅。