【摘 要】
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多年的小学思想品德教学中,我既能感受到思想品德课的重要性,也非喜欢教材中编排的内容。我认为,小学生如果能够学好思想品德这门课程,一定会使其受益终生。然而,多年的教学
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多年的小学思想品德教学中,我既能感受到思想品德课的重要性,也非喜欢教材中编排的内容。我认为,小学生如果能够学好思想品德这门课程,一定会使其受益终生。然而,多年的教学过程中,无论我进行多么详细的讲解,小学生都对这一学科的知识缺乏兴趣,教学效果并不令人满意,新课程改革提出的学生素质和能力的培养,几乎无从谈起。找出问题症结所在,有的放矢的进行教学改革,成为小学思想品德教学的重要任务。
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