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语文教育是中国中小学生学习我国各门课的基础,而开展义务教育的关键一步要从小学语文开始,无论对学生的知识能力水平,还是身心发展都有着很大的帮助。虽然小学语文教师将趣味融入了语文教学中,但是小学语文教学依然存在一些问题:教学没有遵循小学生身心发展特点、没有把小学生当作学习的主体等。因此,我们需要正确利用好趣味教学,让学生快乐的进行语文学习。