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中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）04-000-01
摘 要 当前，随着经济社会的快速发展，很多行业和企业需要的从业者，不光要有高超和熟练的个人专业技术，更要具备能够进行长时间、高强度连续作业的能力。这就对高职毕业生的身体素质和健康状况提出了新的考验。当前，高职体育教学在整个高职教育体系中处在边缘位置，同时，随着独生子女日益增多，学习任务日益繁重，学生们从事体育锻炼的机会和时间越来越少，这些都为高职学生体质健康状况埋下了隐患。
关键词 高职学生 体质健康 现状 解决路径
随着经济社会的快速发展和经济结构的转型升级，社会生产对于职业技术人才的需求越来越迫切，这为高职教学发展提出了新的挑战。同时，需要看到的是，高职毕业生的身体素质也是个人发展的重要因素之一。很多行业和企业需要的从业者，不光要有高超和熟练的个人专业技术，更要具备能够进行长时间、高强度连续作业的能力。这就对高职毕业生的身体素质和健康状况提出了新的考验。当前，高职体育教学在整个高职教育体系中处在边缘位置，同时，随着独生子女日益增多，学习任务日益繁重，学生们从事体育锻炼的机会和时间越来越少，这些都为高职学生体质健康状况埋下了隐患。本文主要对当前高职学生体质健康状况继续进行分析研究，尝试探索提高高职学生体质健康状况的路径和方法。
一、调查对象与研究方法
（一）调查对象
随机抽取省内某市一所职业学院一个年级1000名在校生。
（二）研究方法
1.测量法：严格按照《国家学生体质健康标准》，对接受测试的学生的身高、体重、肺活量等自然状况进行实地测量，并对这些学生进行台阶实验、握力、立定跳远等体育项目测试。
2.数理统计法：对测试所得的有效数据进行统计学处理，根据得到的结果进行进一步的科学分析。
3.文献资料法：查阅有关文献资料进行反复的比对和研究。
二、调查结果分析
通过对1000名受测试学生的测量数据进行分析和对照，可以得出以下结论：
（一）受测学生的肺活量、身高、体重等測试的数值分数较低，这充分说明受测学生的心肺功能、体质状况正在明显下降。
（二）受测学生体质数据的合格比重呈明显下降趋势，优秀率更是直线下降，这充分说明高职学生整体体质正在呈现逐年下降的趋势。
（三）综合两项测试的结果来看，高职在校生无论是从身高体重等基本数据来看，还是从爆发力、耐力等运动数据来看，健康状况都明显下降，继续采取有力措施进行干预和提高。
三、解决对策研究
（一）要加强对高职体育教学的重视
广大高职院校必须将学生体质健康状况放在突出位置来重视，要看到学生的体质健康状况与就业率、与学生个人实现良好发展之间的关系。要增强对于体育教学的重视程度，加强师资力量，坚决保证体育课的课时，强化对学生体育达标标准的控制。要通过宣传和教育，让学生们自发的感受到体质健康状况的重要性，激发学生参与体育锻炼，主动增强体质的积极性。要切实改变当前高职院校体育设施简陋的现状，引导教学资源向体育教学倾斜，加强人才财力投入，可以采取学校主导、市场化运作的方式，引导社会资金参与校园文体设施建设，比如可以通过社会融资的方式建立学校体育馆，然后采取租赁等方式，对体育馆使用进行管理。
（二）要在体育教学中体现职业特色
高职院校的体育教学要与体育院校的专业训练区别开来，要从学生个人发展和社会生产的现实需要出发，有针对性的对高职学生进行体育训练，在训练中要最大限度地体现职业特点。比如电焊专业的学生，就要有针对性的加强臂力和耐力的训练，可以增设铅球、长跑、引体向上等训练科目。而对于进行野外作业的学生，则要有针对性地增强耐力和体质的训练，让学生们可以轻松应对野外恶劣的工作环境。要有针对性地提高教学的趣味性和参与性，要结合高职在校生的心理特点和个人发展需要，使高职体育教学既体现趣味性，更体现职业特点和职业需要。在课程选择上，要大胆创新，可以采取让学生自由选课的方式，提高学生的选择权和参与性，激发学生的学习动力，提高学习效率。
（三）要努力建设一支高素质教师队伍
在高职体育教学过程中，体育教师的地位十分重要，不可替代。当前，面对社会生产需求的变化和用人需求的转变，必须要加强对体育教师的培训，努力建设一直高素质的教师队伍。一要加强年轻人才的培养。高职院校要定期向社会上招聘应届毕业生，切实发挥年轻教师思想活跃，富于创新精神的特点，为高职体育教学注入活力。二是加强培训和再学习力度。要定期开展有针对性的培训活动，对教师的思想观念、专业知识等进行提高和更新，可以通过校际交流、教授讲座方式，让教师更多地接触其他院校的先进理念。三是要强化考核激励。要建立健全日常考核和激励制度，最大限度地激发体育教师从事教学改革的积极性，改变高职体育教学边缘化的固有认识，增强体育教师的责任感和使命感。
参考文献：
[1] 侯良勇，田玲.乌鲁木齐地区高职学生体质健康现状分析[J].新疆职业大学学报.2009（02）.
[2] 李强.高职学生体质健康水平下降现状及解决对策[J].天津职业院校联合学报.2010（03）.
[3] 甄桂美.高职学生体质健康现状分析及对策研究[J].教育与职业.2013（30）.
摘 要 当前，随着经济社会的快速发展，很多行业和企业需要的从业者，不光要有高超和熟练的个人专业技术，更要具备能够进行长时间、高强度连续作业的能力。这就对高职毕业生的身体素质和健康状况提出了新的考验。当前，高职体育教学在整个高职教育体系中处在边缘位置，同时，随着独生子女日益增多，学习任务日益繁重，学生们从事体育锻炼的机会和时间越来越少，这些都为高职学生体质健康状况埋下了隐患。
关键词 高职学生 体质健康 现状 解决路径
随着经济社会的快速发展和经济结构的转型升级，社会生产对于职业技术人才的需求越来越迫切，这为高职教学发展提出了新的挑战。同时，需要看到的是，高职毕业生的身体素质也是个人发展的重要因素之一。很多行业和企业需要的从业者，不光要有高超和熟练的个人专业技术，更要具备能够进行长时间、高强度连续作业的能力。这就对高职毕业生的身体素质和健康状况提出了新的考验。当前，高职体育教学在整个高职教育体系中处在边缘位置，同时，随着独生子女日益增多，学习任务日益繁重，学生们从事体育锻炼的机会和时间越来越少，这些都为高职学生体质健康状况埋下了隐患。本文主要对当前高职学生体质健康状况继续进行分析研究，尝试探索提高高职学生体质健康状况的路径和方法。
一、调查对象与研究方法
（一）调查对象
随机抽取省内某市一所职业学院一个年级1000名在校生。
（二）研究方法
1.测量法：严格按照《国家学生体质健康标准》，对接受测试的学生的身高、体重、肺活量等自然状况进行实地测量，并对这些学生进行台阶实验、握力、立定跳远等体育项目测试。
2.数理统计法：对测试所得的有效数据进行统计学处理，根据得到的结果进行进一步的科学分析。
3.文献资料法：查阅有关文献资料进行反复的比对和研究。
二、调查结果分析
通过对1000名受测试学生的测量数据进行分析和对照，可以得出以下结论：
（一）受测学生的肺活量、身高、体重等測试的数值分数较低，这充分说明受测学生的心肺功能、体质状况正在明显下降。
（二）受测学生体质数据的合格比重呈明显下降趋势，优秀率更是直线下降，这充分说明高职学生整体体质正在呈现逐年下降的趋势。
（三）综合两项测试的结果来看，高职在校生无论是从身高体重等基本数据来看，还是从爆发力、耐力等运动数据来看，健康状况都明显下降，继续采取有力措施进行干预和提高。
三、解决对策研究
（一）要加强对高职体育教学的重视
广大高职院校必须将学生体质健康状况放在突出位置来重视，要看到学生的体质健康状况与就业率、与学生个人实现良好发展之间的关系。要增强对于体育教学的重视程度，加强师资力量，坚决保证体育课的课时，强化对学生体育达标标准的控制。要通过宣传和教育，让学生们自发的感受到体质健康状况的重要性，激发学生参与体育锻炼，主动增强体质的积极性。要切实改变当前高职院校体育设施简陋的现状，引导教学资源向体育教学倾斜，加强人才财力投入，可以采取学校主导、市场化运作的方式，引导社会资金参与校园文体设施建设，比如可以通过社会融资的方式建立学校体育馆，然后采取租赁等方式，对体育馆使用进行管理。
（二）要在体育教学中体现职业特色
高职院校的体育教学要与体育院校的专业训练区别开来，要从学生个人发展和社会生产的现实需要出发，有针对性的对高职学生进行体育训练，在训练中要最大限度地体现职业特点。比如电焊专业的学生，就要有针对性的加强臂力和耐力的训练，可以增设铅球、长跑、引体向上等训练科目。而对于进行野外作业的学生，则要有针对性地增强耐力和体质的训练，让学生们可以轻松应对野外恶劣的工作环境。要有针对性地提高教学的趣味性和参与性，要结合高职在校生的心理特点和个人发展需要，使高职体育教学既体现趣味性，更体现职业特点和职业需要。在课程选择上，要大胆创新，可以采取让学生自由选课的方式，提高学生的选择权和参与性，激发学生的学习动力，提高学习效率。
（三）要努力建设一支高素质教师队伍
在高职体育教学过程中，体育教师的地位十分重要，不可替代。当前，面对社会生产需求的变化和用人需求的转变，必须要加强对体育教师的培训，努力建设一直高素质的教师队伍。一要加强年轻人才的培养。高职院校要定期向社会上招聘应届毕业生，切实发挥年轻教师思想活跃，富于创新精神的特点，为高职体育教学注入活力。二是加强培训和再学习力度。要定期开展有针对性的培训活动，对教师的思想观念、专业知识等进行提高和更新，可以通过校际交流、教授讲座方式，让教师更多地接触其他院校的先进理念。三是要强化考核激励。要建立健全日常考核和激励制度，最大限度地激发体育教师从事教学改革的积极性，改变高职体育教学边缘化的固有认识，增强体育教师的责任感和使命感。
参考文献：
[1] 侯良勇，田玲.乌鲁木齐地区高职学生体质健康现状分析[J].新疆职业大学学报.2009（02）.
[2] 李强.高职学生体质健康水平下降现状及解决对策[J].天津职业院校联合学报.2010（03）.
[3] 甄桂美.高职学生体质健康现状分析及对策研究[J].教育与职业.2013（30）.