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现代文阅读题似乎已成了学生语文考试取得好成绩的主要“拦路虎”之一。本文从阅读的含义和初中现代文阅读考查内容、考查范围、考查难度等角度入手，以广州市中考语文为例，结合教学实践，探讨了现代文阅读“教”与“学”的有效应对策略。
浅探初中语文现代文阅读“教”与“学”的有效策略——以广州市中考语文为例
【摘 要】
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现代文阅读题似乎已成了学生语文考试取得好成绩的主要“拦路虎”之一。本文从阅读的含义和初中现代文阅读考查内容、考查范围、考查难度等角度入手，以广州市中考语文为例，结合
【机 构】
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江苏省南京师范大学文学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2013年10期
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