【摘 要】
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生活化材料在幼儿生活中随处可见、随手可得。把生活化材料运用到幼儿美术活动创作中,既贴近幼儿生活,又能激发幼儿的艺术创作兴趣。在美术活动中,教师要为幼儿营造宽松、有
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生活化材料在幼儿生活中随处可见、随手可得。把生活化材料运用到幼儿美术活动创作中,既贴近幼儿生活,又能激发幼儿的艺术创作兴趣。在美术活动中,教师要为幼儿营造宽松、有趣的创作氛围,与班级主题活动有效结合,充分挖掘生活化材料的艺术元素,变废为宝,并鼓励幼儿大胆地运用生活化材料进行创作。在组织活动的过程中,教师要不断总结提升、累积经验,根据材料的投放情况、幼儿的表现、教师的指导调整组织策略,从而提升幼儿的艺术创作能力和艺术欣赏能力。生活化材料来自生活,而艺术创作最终也回归生活,把幼儿美术创作融入生活中,可以让生活
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