【摘 要】
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随着新课改的不断深入,农村初中的教学模式也在随之改变。为了适应新课改的形势和素质教育发展的需要,初中课程中原有的思想品德也随之改为道德与法治。可由于农村地区教育基
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随着新课改的不断深入,农村初中的教学模式也在随之改变。为了适应新课改的形势和素质教育发展的需要,初中课程中原有的思想品德也随之改为道德与法治。可由于农村地区教育基础薄弱,教学设备等相对缺乏,新的教学理念与思想无法做到及时接收,导致农村教师在进行道德与法治教学时总会有一些问题出现。所以为了让农村初中道德与法治这门课程能够更好地进行,教师需要积极吸收新课改和素质教育的思想,以学生为主体,制订相关策略,开展有效教学,提高农村初中道德与法治的教学质量。
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摘 要：在实际教学中，很多小学语文低学段教师对说话、写话教学感到十分苦恼。为什么教过后学生还是不会说、不会写？低学段学生的语言还未积累到一定程度，情感尚未丰富，表达能力还有所欠缺。说话、写话就像作文一样，学生没有可写的内容，也没有想写的内容。我们旨在让低学段学生能将“说话”说得更加具体、写话写得更加精彩。 关键词：低学段;小学语文;说话;写话 中图分类号：G427 文献标识
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