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通过《时、分、秒》、《元、角、分》两个课堂案例,去引导学生细心观察生活中的数学,发现生活中的数学问题.在课堂上重现“掷色子”“玩扑克牌”游戏和商场购物情境,构建生活化的课堂.在《厘米和米》、《千克和克》等教学过程中,通过开展与生活实际相联系的测量、称重等课内外活动,培养学生应用数学知识的能力.
初探小学数学与生活
【摘 要】
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通过《时、分、秒》、《元、角、分》两个课堂案例,去引导学生细心观察生活中的数学,发现生活中的数学问题.在课堂上重现“掷色子”“玩扑克牌”游戏和商场购物情境,构建生活
【机 构】
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安徽省合肥市,合肥市庐江县城北小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年11期
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