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近几年来,我国基础教育课程改革实验工作如期完成初期实验计划,进入推广阶段,取得了明显的成效.但也发现了许多问题和困难,它涉及到人、财、物、区域等多方面,成为有碍课程改革顺利推进的不利因素.而采取动员全社会共同参与、健全保障机制、加大教师培训力度等办法,则可有效解决相关问题.
基础教育课程改革不利因素试探
【摘 要】
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近几年来,我国基础教育课程改革实验工作如期完成初期实验计划,进入推广阶段,取得了明显的成效.但也发现了许多问题和困难,它涉及到人、财、物、区域等多方面,成为有碍课程改
【机 构】
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青海教育杂志社
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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