【摘 要】
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随着全球一体化进程的逐步加快，英语作为国际交流的通用语言，在教育教学工作中扮演着重要的角色，小学英语具有基础性和人文性的显著特点，是培养学生语言素养的良好载体。在素质教育背景下，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展成为了小学教育的重要内容，尤其是在“五育”融合教育理念日益受到重视的形势下，如何将小学英语教学与“五育”融合理念融合起来，并促进小学生全面发展，是新时期小学英语老师关注的热点话题。基于
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随着全球一体化进程的逐步加快，英语作为国际交流的通用语言，在教育教学工作中扮演着重要的角色，小学英语具有基础性和人文性的显著特点，是培养学生语言素养的良好载体。在素质教育背景下，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展成为了小学教育的重要内容，尤其是在“五育”融合教育理念日益受到重视的形势下，如何将小学英语教学与“五育”融合理念融合起来，并促进小学生全面发展，是新时期小学英语老师关注的热点话题。基于此背景，文章将对“五育”融合理念进行简要阐述，并提出小学英语教学五育融合的有效性策略，旨在促进小学生全面、健康、快乐成长。
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