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探索新的教学模式,培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力,是高职涉外护理英语教学改革的核心。在理论分析和相关研究的基础上构建的高职涉外护理英语自主学习应由课堂教学、自主学习、语言实践三大模块构成,它将改变高职涉外护理英语学习方式,提高高职涉外护理英语教与学的效果。
高职涉外护理学生英语自主学习能力培养研究
【摘 要】
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探索新的教学模式,培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力,是高职涉外护理英语教学改革的核心。在理论分析和相关研究的基础上构建的高职涉外护理英语自主学习应由课堂教
【机 构】
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岳阳职业技术学院
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年11期
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