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针对我校农科类传统研究生培养模式存在不足的现象，依托“作物学研究生实践基地”，从完善培养过程、评价体系、质量控制和经费保障四个方面探索我校农科类研究生创新性培养模式。结果表明，这种模式能有效提高农科类学生对专业的兴趣，并能激发研究生对“三农”的热情和责任感，提高研究生综合素质，表现出很好的推广应用前景，是值得推广的一种模式。