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通用技术课程的目标是提高学生的技术素养。而当前通用技术教学的突出问题就是学生很少有动手实践的机会，技术素养很难提高。“知行”教学模式以著名认知心理学家奥苏贝尔人本主义教育思想为指导，符合以学生为中心的教育理念，适合于在通用技术教学中使用。
通用技术“知行”教学模式探究
【摘 要】
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通用技术课程的目标是提高学生的技术素养。而当前通用技术教学的突出问题就是学生很少有动手实践的机会，技术素养很难提高。“知行”教学模式以著名认知心理学家奥苏贝尔人本
【机 构】
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山东省济宁市育才中学
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2013年6期
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