论文部分内容阅读
3D演示动画能够从多个空间角度展示地理过程与地理现象,有助于学生直观地认识相关内容.本文结合Mozaik3D软件的功能特点,以自然地理部分教学内容为例,说明其在地理教学中的实用性,开发信息化背景下的地理教学资源.
Mozaik3D软件在高中地理课堂教学中的应用研究
【摘 要】
：
3D演示动画能够从多个空间角度展示地理过程与地理现象,有助于学生直观地认识相关内容.本文结合Mozaik3D软件的功能特点,以自然地理部分教学内容为例,说明其在地理教学中的实用性,开发信息化背景下的地理教学资源.
【机 构】
：
广西柳州高级中学,广西柳州 545006
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
本文以贵州省喀斯特地貌为载体,结合当今热点——地理研学旅行课程,创设“喀斯特地貌一课游”研学旅行情境.运用喀斯特地貌景观图、录制实景课堂,探析喀斯特地貌的特征及其影响,通过模拟“天坑”形成实验,理解喀斯特地貌的形成原理,培养学生地理学科核心素养.
在课堂教学中,学生对“河流\'凹岸侵蚀、凸岸堆积\'现象及洪(冲)积扇形成”的理解和掌握有一定困难.本研究为突破该教学难点,自主设计并制作实验器材,引导学生进行模拟实验,有效落实了地理核心素养的培养.