【摘 要】
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病理学是高等医学教育环节中重要的桥梁课程,既要有基础医学各门课程作基础,又要为临床医学各科课程打基础,其涉及范围广、内容多,学生学起来常常感到吃力,用起来往往又觉不
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病理学是高等医学教育环节中重要的桥梁课程,既要有基础医学各门课程作基础,又要为临床医学各科课程打基础,其涉及范围广、内容多,学生学起来常常感到吃力,用起来往往又觉不够.随着医学教学改革的不断深入和发展,病理学所涉及的范围将更广,应用领域将更宽,如何在有限的学时内让学生更好地掌握、并能应用这门知识,为此,我们进行了一些探索与实践.
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