【摘 要】
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目前,我国普通中学普遍存在着因学生自身素质不高,英语教师教学水平有限,学校英语电教设备落后甚至缺乏,课堂英语交流氛围不浓而造成的学生英语听力能力低下的问题.为此,我们
【机 构】
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江西省赣州市宁都县宁都三中 江西 赣州 34280
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目前,我国普通中学普遍存在着因学生自身素质不高,英语教师教学水平有限,学校英语电教设备落后甚至缺乏,课堂英语交流氛围不浓而造成的学生英语听力能力低下的问题.为此,我们应努力培养学生掌握一定量的词汇和词组,掌握正确的语音语调,扩大阅读量,提高阅读速度,引导学生积极运用逻辑思维,创设听力环境等有效方法,切实提高普通中学生的听力能力.
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