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PBL(Problem-Based Learning)是“基于问题导向”的教学方法,能有效激发学习兴趣、培养自主学习能力.本文将PBL教学法引入地震勘探教学过程中,探索基于PBL的线上和线下结合的教学模式,克服传统灌输式教学方式的弊端,提高学生的学习能动性和综合素质.
基于PBL教学法的线上线下结合教学模式探索——以地震勘探课程为例
【摘 要】
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PBL(Problem-Based Learning)是“基于问题导向”的教学方法,能有效激发学习兴趣、培养自主学习能力.本文将PBL教学法引入地震勘探教学过程中,探索基于PBL的线上和线下结合的
【机 构】
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中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院 北京 100083
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年3期
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