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本文在对甘肃省博物馆设计的游戏儿童参与情况进行调查的基础上,考察了博物馆游戏教育作用的发挥情况,以建构主义教育思想为指导,探讨了博物馆游戏在博物馆教育中的作用,并提出以儿童游戏为中心强化寓教于乐理念的建议,以期为博物馆教育研究做探索性的研究和贡献。
博物馆中的游戏——基于甘肃省博物馆儿童参与度的研究
【摘 要】
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本文在对甘肃省博物馆设计的游戏儿童参与情况进行调查的基础上,考察了博物馆游戏教育作用的发挥情况,以建构主义教育思想为指导,探讨了博物馆游戏在博物馆教育中的作用,并提
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院,西北大学附属幼儿园,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2010年04期
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