论文部分内容阅读
文章介绍了在财务报表分析教学中运用合作学习教学法的技巧。该方法通过加强学生与教师之间互动、学生与学生之间合作竞争,从情感、认知和行为三个方面培养学生批判性思维能力。
合作学习教学法在财务报表分析教学中的运用
【摘 要】
：
摘 要：文章介绍了在财务报表分析教学中运用合作学习教学法的技巧。该方法通过加强学生与教师之间互动、学生与学生之间合作竞争，从情感、认知和行为三个方面培养学生批判性思维能力。 關键词：财务报表分析教学；合作学习；批判性思维能力 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）09-0094-03 Abstract： This paper introduces co
【机 构】
：
暨南大学国际商学院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
（1、湖北工业大学 材料学院，湖北 武汉 430068 2、武汉职业技术学院 轻工学院，湖北 武汉 436000 3、绿色轻工材料湖北省重点实验室，湖北 武汉430068） 摘 要：本文首先分析了当前我国高分子材料行业发展态势对高等学校专业人才需求的现状。讨论了高分子材料专业综合改革的对策，具体提出专业改革措施及人力与硬件的保障方案，结合高分子材料专业中的应用开展案例研究。最后探讨了结合短学期实
文理科学生在知识结构、思维特点、学习方法、接受能力、性别构成等方面存在着一定的差异。通过调查、分析理工科学生的特点,以＂马克思主义基本原理＂课为例,从教学内容和教学方
高中数学教师在教学过程中构建高效课堂,通过自主探究、合作交流的方式,使学生体验到数学的魅力,提升学生的数学素养.在教学时,教师要注重构建新型的师生关系,注重课堂中的师