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一题多解可促进学生对基础知识、基本方法的牢固掌握，提高解题水平，提高融会贯通地运用已学知识分析问题、解决问题的能力，优化学生思维的发散性、深刻性、灵活性等品质，有利于消除懂而不会现象．优解采撷可提高学生的解题速度，优化学生的解题方法和数学思维．
摭谈一题多解与优解采撷
【摘 要】
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一题多解可促进学生对基础知识、基本方法的牢固掌握，提高解题水平，提高融会贯通地运用已学知识分析问题、解决问题的能力，优化学生思维的发散性、深刻性、灵活性等品质，有利于消
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁高级中学
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十一期重点课题--数学有效教学行为的研究：消除数学学习中懂而不会现象的策略研究（2015JK11-Z024）.
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