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随着多媒体课件在大学英语教学中的普及,不少英语教师与外语学习者对其优势如能促使学习者自主性的培养往往给予的关注更多,但他们想过没有多媒体课件是否一定能促进学习者的自主性?教学实践中是否会有一定的困难与客观的限制?本文从理论和教学实践两方面着重探讨教师在培养与促进学习者自主性方面的积极作用.
多媒体课件实践与运用－－学习者自主性的培养与教师的积极作用
【摘 要】
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随着多媒体课件在大学英语教学中的普及,不少英语教师与外语学习者对其优势如能促使学习者自主性的培养往往给予的关注更多,但他们想过没有多媒体课件是否一定能促进学习者的
【机 构】
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复旦大学大学英语教学部
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2002年4期
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