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把“情感”运用到教学是很好的方法，它是教学的“催化剂”，的确能够“以情优教”。一般体现在两个方面：教师的情感和学生的情感。
提高数学教学有效性——情感维度的探索
【摘 要】
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把“情感”运用到教学是很好的方法，它是教学的“催化剂”，的确能够“以情优教”。一般体现在两个方面：教师的情感和学生的情感。
【机 构】
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上海市桃浦中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年9期
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