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目的：探讨健康教育对儿童年轻恒牙外伤治疗效果的影响。方法：将2012年5月~2014年5月128例年轻恒牙外伤患儿随机分为干预组和对照组各64例,对照组采用一般护理方法,干预组在对照组基础上实施健康教育,比较两组治疗效果。结果：干预组病情知晓情况、护理工作满意情况、按时复诊情况及患者干预后依从性均显著高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论：健康教育对儿童年轻恒牙外伤的治疗康复具有积极意义,对提高患儿治疗依从性起到良好的促进作用。