“高等性”和“职业性”二维视域下的高等职业教育质量评价

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：li63991923

【摘要】

：

本文在高等职业教育的"高等性"和"职业性"内涵阐释的基础上,将"高等性"和"职业性"作为两个重要维度,对高等职业教育质量观、评价指标、评价主体、评价方式和评价结果等质量评

【作者】

：

孙毅颖

【机构】

：

北京教育科学研究院高等教育科学研究所,

【出处】

：

中国职业技术教育

【发表日期】

：

2015年12期

【关键词】

：

高等职业教育高等性职业性质量评价

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本文在高等职业教育的"高等性"和"职业性"内涵阐释的基础上,将"高等性"和"职业性"作为两个重要维度,对高等职业教育质量观、评价指标、评价主体、评价方式和评价结果等质量评价要素进行分析,探究高等职业教育的质量评价标准,并对我国2004年(首轮)和2008年(第二轮)高职院校人才培养工作评估进行了案例剖析和比较分析。

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