浅谈三角函数式的恒等变形

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:computer2900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、开阔思路,一题多解  三角函数式的恒等变形公式,包括了同角三角函数和不同角三角函数关系两大类,有着非常丰富的知识内容.公式之多虽然给理解和记忆增加了一些困难,但由于它揭示了众多的三角函数间的内在联系,从而为我们进行恒等变形提供了较多可供选择的途径.在教学中要注意采用一题多解的方法,积累解题经验,提高正确灵活使用公式的能力.……
其他文献
静脉留置针的临床应用范围不断扩大,尤其在抢救危重病人、大手术术后静脉药物的输注和静脉营养等方面发挥了重要作用.由于静脉留置针操作简单,使用方便,能减少反复穿刺的痛苦
目的 探讨窄带成像放大内镜(NarrowbandImagingSystemwithMagnifyingEndoscopy,NBI-ME)在Barrett 食管(Barrett'sesophagus, BE)诊断中的临床应用价值.方法 对152 例普通内镜下高
目的 检测轻度认知功能障碍(MCI)患者血清中C 反应蛋白(CRP )、白细胞介素18(IL-18)的含量,以此探讨血管内皮功能与颈内动脉颅外段动脉硬化之间的关系.方法 通过MMSE 量表检测分为
1999年,湖北省教育厅批准葛洲坝职工大学试办新高职班,面向社会招生,计划招生150人.由于"职工大学"这一牌子缺乏吸引力,当年仅招生40余人,离企业发展需求存在较大差距.
培养社会的需求人才,将学生培养成为动手能力强并有一定创新意识的实用型人才是关键.而解决这一问题的最好办法是能具有一个具备这种功能的教学课件,来弥补教学中的缺陷和不
教学是教师与学生合作的过程,教学的目的是使学生学会生存,学会学习,学会沟通,学会技能.教师的作用就是启发学生的思维,帮助学生分析问题,解决问题,达到预期的教学目的.
经济学是一门关于资源配置及其效率的致用之学,具有特定的性质.只有遵循经济学本身的特性去组织教学,才能切实把握其内涵,提高思维取向的准确性和学习效率.探究性教学作为一
目的观察分析护理干预措施对阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎导致胃肠道反应的影响。方法选择我院2013年1月至2015年5月收治的支原体肺炎患儿156例,所有患儿均采用阿奇霉素进行治
物理学是一门实验科学,物理概念、原理和规律,大都是由实验推导或论证出来的.从近几年中考、高考的试题看,实验题的权重正在逐年提高,而且高考试题已加大了对实验能力的考查
期刊
目的探讨单孔腹腔镜输卵管结扎术的应用效果.方法:随机选取2013 年11 月~2014 年11 月共施行单孔腹腔镜女性绝育术280 例,回顾分析患者的临床资料,总结临床疗效.结果:本组资料均