【摘 要】
：
工作室教学模式,是国内外艺术院校在现代化教育进程的必然产物,已逐渐成为高等美术院校培养理论与实践相结合、知识与能力并重的高质量绘画专业人才之重要教学手段.本文就地
【机 构】
：
湖南师范大学美术学院,湖南 长沙 410006
论文部分内容阅读
工作室教学模式,是国内外艺术院校在现代化教育进程的必然产物,已逐渐成为高等美术院校培养理论与实践相结合、知识与能力并重的高质量绘画专业人才之重要教学手段.本文就地方高校绘画专业在教学场地配套设施相对不足的情况下,探索通过改革完善课程设置,并列选课研修、适当增加课时等措施,来实践工作室制教学模式在地方高校绘画专业教学中的有效应用.
其他文献
随着高校不断深化改革与发展,地方高校应重视教学与科研有机融合,实现科研反哺教学,从而提高应用型创新人才培养质量.
音乐是人们传递情感、表达情绪的一种美妙形式,音乐教育在核心素养培育中担负着重要角色.在核心素养教育背景 下,优化初中音乐教学,培养学生审美素养具有重要教学价值和意义.
目的通过超声下对胃His角度、腹段食管长度的测量，探讨超声检查在胃食管反流病因诊断中的应用价值，为胃食管反流病提供超声诊断依据。方法选择60例临床诊断为胃食管反流病患者（
在课程改革不断的实施下,各个教学科目都根据规章要求和社会的需要进行了相应的改革创新,《电子测量技术》的教学方法和培养模式也发生了变革,对专业人才的培养要求也不断的
随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已经无法满足学生个性化学习需求,大学英语教师应充分将“雨课堂”融合在混合式教学课堂中,创新教学手段,实现教学的有效改革.大学英
王广亚教育思想丰富内涵促进混合式教学模式在课程教学中的应用,从《大学生职业发展》课程教学现状出发,分析混合式教学在该课程中存在的问题,探索解决方案,提高教学效果.
传统学科教育在知识传授上具有系统、条理化,教师各自备课、科研,割裂了学科之间的有机联系,忽视了学生对知识整体结构的建构和对学生发散思维的训练.本文通过中小学教师和其
音乐可以培养一个人欣赏美、创造美的能力。随着素质教育的广泛开展,音乐等艺术类学科逐渐受到了教育部门的重视,作为出处于教育初级阶段的幼儿来说,音乐教学更是具有着巨大
我国的环境污染问题日益严重,已经引起了整个社会的多方关注,高校教育的关键时期,必须开展环境保护教育,组织学生们积极参与环境保护活动,使他们真正意识到自己应该承担的社
基于社会的客观要求,室内设计专业的学生必须具备综合性的能力,以此来适应社会的发展.但是从当前高职院校的室内专业教学情况来看,课程内容的不合理、实践教学的缺乏、校企合