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英语，作为一种使用最广泛的语言，是一种交流工具。因此，听说能力在语言运用能力中占有很大的比例。本文以一节听说课为案例，详细探究了在教学过程中如何引导教学。
新课程中的教学案例反思--以一节英语“听说”课为例
【摘 要】
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英语，作为一种使用最广泛的语言，是一种交流工具。因此，听说能力在语言运用能力中占有很大的比例。本文以一节听说课为案例，详细探究了在教学过程中如何引导教学。
【机 构】
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甘肃省武威市第十中学 733000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年14期
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