【摘 要】
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我们已连续四年在全校政史、中文、外语、数学、物理、化学、生物等七个不同专业的19个班中成功地进行了教育学自学讨论教模式教学实践。现在准备把这一有效的教学模式扩大到
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我们已连续四年在全校政史、中文、外语、数学、物理、化学、生物等七个不同专业的19个班中成功地进行了教育学自学讨论教模式教学实践。现在准备把这一有效的教学模式扩大到心理学教学中去。为了使我们能够正确认识自学讨论教学模式,并逐步扩展其影响,有必要对它的实质进行探讨。 我对自学讨论教学模式的实质有以下三
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