【摘 要】
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舞蹈教学作为一门表演艺术,有多元化的社会意义与作用,既可以增强体质,又可以用来陶冶人的思想感情、道德情操,还可以美化人的气质修养,塑造人的优美体态,培养人团结合作的精
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舞蹈教学作为一门表演艺术,有多元化的社会意义与作用,既可以增强体质,又可以用来陶冶人的思想感情、道德情操,还可以美化人的气质修养,塑造人的优美体态,培养人团结合作的精神,提升个人礼仪,增进人的身心健康等,舞蹈的作用非常广泛.自我国推行应试教育以来,舞蹈在高中阶段仅作为艺术专业发展,随着我国教育的改革,从应试教育逐步推进素质教育,同时在提倡全民健身的大背景下,高中阶段,舞蹈教学可以作为基础课程设计到教学当中.高中舞蹈教学需要从学生的实际情况着手分析,文章从当前高中舞蹈教学现状进行全面分析,结合选修“音乐与舞蹈”教学来推进高中阶段的素质教育的改革,对高中舞蹈教学显现的问题展开详述,在此基础上提出将音乐与舞蹈纳入选修课的教学理念,从根本上提升高中舞蹈教学的有效性,继而促使学生在音律舞蹈等方面的综合素养得以显著提升.
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