【摘 要】
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如果问你,你身上有谁的基因?你会毫不犹豫地说,我爸我妈的。如果再问,除此之外,还有谁的基因?你可能会说出,还有爷爷奶奶、姥姥姥爷。如果继续问,还有谁的?我敢肯定,你一定说
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如果问你,你身上有谁的基因?你会毫不犹豫地说,我爸我妈的。如果再问,除此之外,还有谁的基因?你可能会说出,还有爷爷奶奶、姥姥姥爷。如果继续问,还有谁的?我敢肯定,你一定说不出来了。那
If you ask, who do you have genes? You will not hesitate to say, my dad my mother. If you ask again, in addition, who’s genes? You may say, there are grandparents, grandma grandpa. If you keep asking, who else? I’m sure you can not tell. that
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自从米老鼠上演了《米奇妙妙屋》后,在动物王国的名气更大了。森林里所有的伙伴都喜欢和他套近乎。可是,近来,不知什么原因,大家都不和他玩了,并且还
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开放、创新是课改的灵魂,由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人。课程改革的核心任务就是建构开放
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星移斗转，冬去春来。难忘的2008年过去了，我们迎来了牛年——2009年。嗨，我们可以很自豪地说：“我们真牛，我们真棒!” 2008是不平凡的一年—— 新春的冰雪封锁了南方的山山水水，道路结冰了，铁路线被压断了，叔叔阿姨们回家过春节的愿望被严寒“冰封”……我们团结一心，奋力抗击冰雪灾害，不久，我们就胜利了，够牛吧? 然而，抗击冰雪的凯歌刚刚奏响，我们却遭遇了“5·12”汶川大地震的悲恸。全球
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1978年5—6月,我国战国早期大墓——随县曾侯乙墓的发掘,为考古学和历史学提供了重要的研究资料。在墓坑内,木椁顶部和木椁四周与坑壁空隙之间铺填的木炭估计总数在十多万斤
随着新课程改革的不断推进，初中英语教学模式异彩纷呈，新的理念亦深入人心。《英语课程标准》明确提出：“此次英语课程改革的重点就是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”这些要求说明，课改后的英语教
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