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新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段，在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价，有利于新教师健康发展。
新教师课堂教学评价浅议
【摘 要】
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新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段，在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价，有利于新教师健康发展。
【机 构】
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常德职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年7期
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