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2016年6月福建省出台中等职业学校学生水平考试相关文件,这标志着全省中等职业学校水平考试全面推开,这是检验中等职业学校教学质量和办学能力的重要方式,也是学生毕业和升学的重要依据。面对新的教育教学形势,笔者对学业水平考试下的德育课程教学环境进行思考,结合自身教学经验,提出教学建议,旨在学业水平考试能够更好地发挥其自身优势。