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一堂历史课的教学，良好的开端是成功的一半。如果讲课伊始，就像磁铁一样，把学生注意力吸引过来，调动学生学习的积极性，必然会为学生学好历史打下基础。因此要上好一堂历史课，必须要设计一个富有魅力的导语，采用灵活多样的形式，从而吸引学生的学习兴趣。比如歌曲导入法、联系实际导入法、运用典故导入法、热门话题导入法、情景表演导入法等这些方法的尝试都取得了较好的效果。