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观课议课作为一种颠覆传统低效的的听课评课的新的教研方式，强调以学考查教；以学改进教；焦点从教师身上转移到学生身上，关注重心从关注教学活动转移到关注学生状态，从关注教育过程转移到关注课堂情境；本文阐述了“观”和“议”的策略，以期起到抛砖引玉之效。
谈有效观课议课的策略
【摘 要】
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观课议课作为一种颠覆传统低效的的听课评课的新的教研方式，强调以学考查教；以学改进教；焦点从教师身上转移到学生身上，关注重心从关注教学活动转移到关注学生状态，从关注教育过程
【机 构】
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福建省永春第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年34期
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