【摘 要】
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三、游戏和日常生活相结合的计算活动幼儿在一天的各种活动中,在各科教学中,有许多机会和情景认识物体的数量和形状,认识时间和空间,从而获得丰富的数学感性经验,教师要善于
【机 构】
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南京师范大学教育系、南京市部分幼儿园计算教育科研小组,
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三、游戏和日常生活相结合的计算活动幼儿在一天的各种活动中,在各科教学中,有许多机会和情景认识物体的数量和形状,认识时间和空间,从而获得丰富的数学感性经验,教师要善于引导幼儿去观察和学习。下面介绍一组实例。
Third, the calculation of the activities of the game combined with everyday activities Young children in various activities of the day, in various subjects teaching, there are many opportunities and scenarios to understand the number and shape of objects, understanding of time and space, in order to gain a wealth of mathematical experience , Teachers should be good at guiding children to observe and learn. Here is a set of examples.
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