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基于学生经验的课堂,尊重学生经验和认知基础,能有效突出学生的主体地位。在教学中,激活学生经验、引导学生思考、合理迁移类比、应用内化概念等是基于学生经验的课堂教学的有效策略。
基于学生经验的课堂教学探析——以《力 弹力》教学为例
【摘 要】
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基于学生经验的课堂,尊重学生经验和认知基础,能有效突出学生的主体地位。在教学中,激活学生经验、引导学生思考、合理迁移类比、应用内化概念等是基于学生经验的课堂教学的
【机 构】
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江苏苏州市吴江区横扇中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年26期
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