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反思性教学是实施新课程理念赋予每一位研究型教师的历史使命，它的开展不仅提升了教师的专业能力和发展潜能，还促进了教师职业角色的转变，对提高学生的学习效率、促进师生关系发展都是一项重要的教育创新。反思性教学值得我们每一位教学工作者去实践和探索。
浅析小学数学反思性教学的探讨
【摘 要】
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反思性教学是实施新课程理念赋予每一位研究型教师的历史使命，它的开展不仅提升了教师的专业能力和发展潜能，还促进了教师职业角色的转变，对提高学生的学习效率、促进师生关系发
【机 构】
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重庆市江津区顺江小学校 重庆 江津 402279
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年46期
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