【摘 要】
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【内容摘要】众所周知，现在的高中体育特长生是一个比较特殊的群体，他们学习基础差，在学习数学上面存在着比较大的差异，成绩也难提高。随着新课程的不断改革，提出应该加强对体育特特长生的教学，根据现在高中体育特长生的数学基础现状与学习能力，然后从几个方面分析了原因如何在高中体育特长生班开展数学教学，处理好学习和训练的时间，从而全方面的发展，做到学习运动两不误。 【关键词】高中体育特长生 数学 学习困难
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【内容摘要】众所周知，现在的高中体育特长生是一个比较特殊的群体，他们学习基础差，在学习数学上面存在着比较大的差异，成绩也难提高。随着新课程的不断改革，提出应该加强对体育特特长生的教学，根据现在高中体育特长生的数学基础现状与学习能力，然后从几个方面分析了原因如何在高中体育特长生班开展数学教学，处理好学习和训练的时间，从而全方面的发展，做到学习运动两不误。
【关键词】高中体育特长生
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【内容摘要】随着我国教育体系的深化改革，各个阶段的教学水平及教学手段都在不断完善，也逐渐提出了与学生发展相适应的教学要求，期望制定出能够体现新时代教育教学机制的方法。高中阶段的学生基本有了自主意识，能够自觉完成一定的学习任务，但是学习效率并不是很理想。传统的高中教学技术在信息化技术的改造下，为广大师生带来了喜闻乐见的教学模式，同时也给教育工作者带来了极大的信心。 【关键词】小组合作 高中数学教学
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【内容摘要】“理论课”的学习和教学是高中化学的难点，结合教学实例，笔者尝试以问题探究为导向，通过学生活动的设计，在问题的解决中培养学生化学学科核心素养。 【关键词】理论课 问题探究 活动设计 核心素养 高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分，是学生具有化学学科特质的关键能力和必备品质[1]。以《盐类的水解》教学为例，以问题探究为导向，通过学生活动的设计，激发学生学习化学的兴趣，培
【内容摘要】在当前教育改革工作不断深入的背景下，素质教育理念也逐渐受到了重视和关注，同时将素质教育理念和教学方式应用到初中数学实践教学中也有着十分积极的作用，这也是当前教育工作对广大教师提出的要求。因此本文对素质教育下对初中数学教学实践性的提升进行了相关研究，可以说当前这一教学工作的开展也具备十分显著的积极作用。故此，下文将对此种教学对策展开更审图的研究，希望对广大教师的教学工作起到更有效的教育指
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