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学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词根和词缀是提高词汇量的有效途径之一。阅读理解和写作实践以及口语交流中出现的问题大多是由于词汇知识不足所引起。本文以认知语言学为框架,主要从范畴化、原型性及象似性理论对词根和词缀进行分析,并就其对词汇学习所产生的积极意义进行探讨。
英语词根词缀的认知阐释及词汇学习
【摘 要】
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学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词根和词缀是提高词汇量的有效途径之一。阅读理解和写作实践以及口语交流中出现的问题大多是由于词汇知识不足所引起。本文以认知语言学为
【机 构】
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江西师范大学外国语学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年01期
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