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基于对职业学校服装专业人才培养规格的分析,提出了四段式课程模式,从重设课程结构、整合课程内容、创新教学模式等方面介绍了该课程模式的实施途径。
职业学校服装专业四段式课程模式的实践与思考
【摘 要】
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基于对职业学校服装专业人才培养规格的分析,提出了四段式课程模式,从重设课程结构、整合课程内容、创新教学模式等方面介绍了该课程模式的实施途径。
【机 构】
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南通中等专业学校
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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