高教强省相关论文
近年来,江苏省大力实施“科教兴省”战略,高等教育事业实现了快速发展,作为高等教育的高等职业教育发展所取得成就更加令人瞩目。......
我是一个50后，出生于一个军人家庭，从小接受传统爱国主义教育。求学时，为三国诗人曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪迈所深深吸引，以此......
在本研究中，笔者试图研究与揭示高教强省的内涵本质，构建高教强省的评价标准，以及研究实现高教强省的建设策略。面对社会经济形态的转......
本文以吉林省建设高等教育强省为背景，以吉林农业大学为例，阐述了新形势下科研管理职能，分析了科研管理工作存在的问题，提出了提高科研......
陕西地处中西部的结合带,是西部大开发的桥头堡.在新一轮西部大开发和全面实施关中一天水经济区发展规划中,把陕西建成西部高教强......
转换学院化的高等教育范式,重构以多样性为根本特征的大众化的高等教育范式,是我国高等教育改革和发展的基本走向,也是陕西走向高......
当前,培养一大批创新创业人才,特别是能够不断适应区域或地方经济发展需要的创新创业人才,是实现“人才资源强省”战略与“高教强......
一、“高教强省”概念的界定rn我国地域辽阔,各区域的经济和社会发展差异很大,而各区域高等教育改革和发展越来越依赖于地区的经济......
高校要发展必须进行战略型转移,坚持内涵发展.数量服从质量,硬件服务软件,形态体现功能.充分认识高校在创新型国家中的重要作用,坚......
随着教育部教育改革的推进，吉林也掀起了高教强省的广泛运动，民办高校作为吉林高等教育的有生力量，在吉林省高等教育的发展中成绩突出......
围绕江苏省为什么要建设高教强省、建设什么样的高教强省、如何建设高教强省三个基本问题,论述建设高教强省是落实科学发展观的必......
当前江苏加快建设高教强省的重点任务是八大“着力”：一是着力推进高等教育协调发展；二是着力提升高等职业教育水平；三是着力扩大教育......
高职教育注重内涵建设是落实科学发展观的必然要求。从学校科学定位、搞好高职院校发展的顶层设计出发,认真研究高职内涵发展的关......
坚持内涵发展。高校发展必须进行战略型转移。数量必须服从质量，硬件必须服务软件，形态必须体现功能。充分认识高校在创新型国家中的......
建设高教强省是我国高教强国战略的重要组成部分，加强省级政府统筹权则是建设高教强省的必要条件。加强省级政府的统筹权，就是要加强......
文章全面阐述了江苏建设高教强省的现实基础及存在问题,提出了江苏建设高教强省应遵循的五项重要原则,并着重论述了江苏建设高教强......
高教强省作为实现“科教兴国”、“人才强国”以及“建设创新型国家”等战略的基础性工程，其对于高等教育发展有着指针作用，重要性日......
高教强省的内涵是指该省高等教育的整体实力和办学水平在国内位于前列，接近中等发迭国家和地区的高等教育发展水平，能与当地社会发展......
应充分认识在建设高教强省的时代背景下，建设高校一流师资队伍的重要性，建设高教强省首先需要有高校一流的师资队伍的鼎力支撑，故应通......
教育强省的重要标志是具有高水平高质量的高等教育体系。建设高等教育强省要根据我省发展的战略需求，加大对高等教育投入并调整优化......
坚持科学发展观,建设高教强省,把人口大省建成人力资源强省,是实现"科教兴川"和"人才强省"战略,建设西部经济高地的必然选择。建设......
实施＂高教强省＂战略以来,黑龙江省高教事业在得到了快速发展的同时,全省高职教育内部也出现了只注重数量不注重质量和结构的粗放型发......
江苏省高等教育学会2007年学术年会围绕＂建设高教强省与构建和谐社会＂开展了学术研讨。140多位代表提交了109篇论文,就高等教育如何......
面对江苏省经济建设的快速发展和社会的不断进步,高等学校应按照社会需求调整研究生教育的学科、专业、层次和规模,鼓励学科专业之......
天时地利人和,千百年来优越的自然条件造就了江苏大地的物产丰富和人文荟萃。从明清两代科举制度产生的进士和状元人数,江苏省都从......
江苏－福建高等教育学会2008年学术年会围绕“改革开放30年与建设高教强省”开展了学术研讨。180多位代表提交了142篇论文，就改革开放......
建设高等教育强省指标体系包括:高等教育规模、高等教育结构、高等教育特色、高等教育保障、人才培养质量和服务地方能力等子体系......
通过分析高教强省与高等工程教育的关系，分析江苏省高等工程教育发展的现状，发现其在办学层次结构、学科专业结构和人才培养方面存在......
建设高教强省，是实现国家战略目标、区域发展目标的重要基础和保障，是实现区域高等教育新跨越的必然选择。在实践中系统有成效地推进......
通过高等教育体制机制的创新为高等教育的发展创造相对宽松的外部环境,以此调动地方政府和高校的积极性是建设高教强省的重要途径,......
大规模扩招和快速增长的阶段已经过去，新时期江苏高等教育改革与发展的重点是优化高等教育结构和布局，打造“扬子江大学集群”，实施“......
学分互换是建设高教强省和区域高等教育一体化的内在要求。江苏高校已通过组建或参与教学共同体、大学联盟等形式开展学分互换的合......
江苏经济和社会的历史方位，正在实现着“两个转变”：从“经济大省”迈向“经济强省”；从“教育大省”迈向“教育强省”。江苏建设“高......
省委书记罗志军同志在今年7月中旬举办的全省普通高校党委书记、校长培训班上殷切地期望高校领导者把握形势、发挥优势、顺应大势,......
高教强省战略的提出是有着特定经济社会背景的，作为一种教育口号，不仅能够引起人们对高等教育与经济社会发展之间关系的关注，其本身也......
"45341"高效能大学课堂教学模式是在"高教强省"理念下生成的一套大学教学创新模式,其具体内涵包括五个方面,即"四维目标"、"五点"......
期刊
高教强省的发展战略，为高等学校的发展提出不同的任务要求，新升本高校应当结合政策取向和自己的发展定位，明确以提高办学水平和人才培......
2013年吉林省提出高教强省的战略目标,这对于促进吉林省发展具有非常重大的意义。高教强省不仅是要求高校在数量上有所增加,更应该......
从发达国家的高等教育经验看，建设高教强省必须从师资提升入手。具体措施为：引导教师正确认识教学现状，确立教学改革的责任意识；坚定高......
高教强省，高职教育主要表现在注重内涵建设、创新人才培养模式、自身体系的完整、服务经济社会功能的强化，为经济社会提供优质的高素......
河南省实现从高教大省到高教强省的转变，需要从六个方面考虑，即以科学发展观为指导，提高对建设高教强省的认识；鼓励各类高校立足本位，办......
黑龙江省高等教育实现了跨越式发展，对高等教育与经济发展关系的认识不断深化，紧密围绕高教强省的战略任务，不断提高高等教育水平和服......
《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第十八条“优化高等教育结构”部分强调“围绕经济社会发展和人才发展规划，加......
加强大学生创新创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，围绕创新创业人才培养所开展的教育教学改革，是高等教育综合改革中最核心......
高等教育是教育的龙头、育人的高端、创新的高地，同时也是区域经济发展的核心要素。高等教育强省是推动内涵发展、深化科教兴省的战......
浙江工业大学办学66年来，一直与国家同呼吸、共命运，为社会育英才、做贡献。进入新时代，浙江工业大学“瞄准双一流，建强‘三个地’”，为......
黑龙江省地处祖国的东北边疆，一直是我国资源比较发达的省区之一，拥有辽阔的地域，浩瀚的林海，密集的江河。肥沃的土地，富饶的资源。......
