【摘 要】
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在小学道德与法治课程中要提高教学有效性,就需要教师加强对学生的教育指导,充分分析道德与法治课程的具体要求,改变传统的教学模式,创设各种独特的教学情境,对学生进行熏陶
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在小学道德与法治课程中要提高教学有效性,就需要教师加强对学生的教育指导,充分分析道德与法治课程的具体要求,改变传统的教学模式,创设各种独特的教学情境,对学生进行熏陶教育,促使学生形成良好的价值观和道德观,实现对学生身心素养的综合培养。本文首先对提高小学道德与法治课堂教学有效性的现状问题进行简单分析,然后重点对提高小学道德与法治课堂教学有效性的具体策略进行深入探讨。
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