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小学数学教学内容是学生数学学习的基础,所以小学数学教师应构建有效课堂,引导学生开放思维,落实核心素养培养目标,为学生今后更高层次的数学学习奠定基础.
开放思维,提升学生核心素养——小学数学有效课堂构建探究
【摘 要】
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小学数学教学内容是学生数学学习的基础,所以小学数学教师应构建有效课堂,引导学生开放思维,落实核心素养培养目标,为学生今后更高层次的数学学习奠定基础.
【机 构】
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福建省闽清县第二实验小学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年11期
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