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"互联网+"为教育注入新的活力,培养适应新经济形态下的应用型、创新型、复合型人才一直是技工院校的重要职责与使命。本文以浙江交通技师学院物联网应用技术(智慧交通方向)专业的人才培养模式为例,探索学生职业素养提升的策略,进一步强化专业质量的内涵建设,注重实践能力培养,提高学生综合素质,充分体现职教特色,提高人才培养质量。